打造资源共享平台，建设实验师资队伍

王文渊

四川传媒学院电影电视学院

摘要：为满足戏剧影视文学专业学生对于得到个性化指导、激发创作热情的需要，本文对现阶段本专业的实践平台与师资建设所存在的问题提出两个重要的解决方法：一是建设专属戏文专业的“写”的资源平台，二是建设“导师制”模式的实验师资队伍。

关键词：个性化指导；“写”的资源平台；导师制

我院戏剧影视文学专业建立于2004年，开创了四川省高校承办戏剧影视文学专业的先河。戏剧影视文学专业遵循学院的办学方针和指导思想，借鉴国内外同类专业院校中有益的办学经验，结合中国影视传媒艺术发展的实际情况与未来的发展趋势，确立了鲜明的人才培养目标，即面向传媒界，为戏剧、广播、电影、电视、报刊、网络、出版及新媒体等行业领域输送具有扎实的影视写作的专业技能和影视艺术的综合素养的高素质人才。为了将进入戏剧影视专业的莘莘学子教育成才，戏剧影视文学专业确立了一套科学、严谨的培养方案，以及达成培养目标的课程体系，并且打造了校内外实验平台，锻炼学生的写作能力，以突出我校注重实践能力培养的特色。虽然戏剧影视文学专业的培养目标明确，培养方案严谨，但是在实际执行过程中仍有需要改进与提升的地方。