电视艺术的传播者

电视艺术是结合了光影艺术、声画艺术、形体艺术、表演艺术等多门艺术的综合体，它既要满足受众的审美情感，也要做好传播信息的平台。让一体化教学培养出电视艺术传播的优秀后备军，这是我们一直以来努力的方向。

（一）学生审美能力的提高

在硬件上，一体化教学要求学生能够熟练且独立地操作各个部门的设施设备；但是，在培养文化的传播者这一目标下，一体化教学更要求学生在实践操作的过程中，形成正确的审美观，有判断美丑的能力。

现如今，我们打开电视，经常会看到水平参差不齐的电视节目。有高雅清新的文艺晚会，有贴近百姓的电视新闻，还有恶俗劣质的娱乐节目……作为节目制作人，在策划电视节目的时候，就要考虑到观众的审美需求。而作为一体化教学的教师，就要把不断提高学生的审美能力纳入教学目标。

（二）出作品，出精品

在一体化课程中，学生的作业就是制作一期电视节目。在整个作业的完成过程中，需要不断修改，不断提升，不断完善。从作业到作品，再从作品到精品，真正让该课程成为学生的校内实习基地。