论民办教学管理的制度化和信息化

钟微

四川传媒学院电影电视学院

近年来，我国现代化建设快速发展，高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入，高等学校教学管理工作面临着许多新情况、新问题，任务更加艰巨。在这种形势下，提高教学管理工作的效率，用现代信息手段建造教学管理的新模式，运用信息管理理论和信息管理方法，组织和配置教学信息资源，实现教学管理制度化，从而高效率地达到既定教学目标，就显得尤为重要。说到管理，归根结底是人的问题。而管理的目的是发现问题，解决问题，防止不该发生的问题。对民办学校而言，公办学校存在的一些问题，民办学校一般都存在。而公办学校不存在的一些问题，民办学校也存在。所以，相较于公办学校而言，民办学校的管理就更难，要求也更高。

一般来说，民办学校的前途取决于资金运作、政府支持（国家政策和地方政府支持）和教学质量三大基本因素。而就以提高质量为追求的管理来说，造就好教师、培养好学生、培养好管理团队是最基本也是最重要的三个决定性因素。