我系在“国创项目”“省创项目”实施中的体会

第一，通过开展“国创项目”“省创项目”，改变了我们人才培养的观念，由原先的以课堂为中心，转变成围绕市场和项目的培养方式。

第二，通过开展“国创项目”“省创项目”，改变了我们以往教学实践工作单纯依靠专业教师群体开展的模式，转向发动全体教学员工广泛参与进来，合力打造我系的创新创业项目建设方案，逐步达到“人人都有项目，班班都有突破”的目标。

第三，通过开展“国创项目”“省创项目”，培养了学生的创新能力。项目确定之后，一系列的问题将出现在学生面前，学生由被动学习转为积极主动地自主求学，心态发生了变化，学习效率也明显提高，掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进，学生获取重要信息的能力，以及分析、归纳、解决问题的能力也逐步提高。

第四，最重要的是，通过开展“国创项目”“省创项目”，让我们逐步认识到：实践能力才是创业能力的核心，所以更要锻炼学生的实践能力。一个优秀的传媒艺术工作者不仅要有扎实的基础理论知识，还要有大量的项目实践经验和创新实践能力。在参与项目之前，学生学到的知识难以与项目实践、实际需求相结合。项目实施时，学生将之前已经学到的知识应用于实践，原本枯燥抽象的内容变得真实具体、更易理解，为学生就业后尽快适应行业需求奠定了基础。