主干课程简介

1.影视编剧

与其他院校现行的编剧教学不同，我系的编剧课程，是让学生通过实际的影片拍摄来进行学习。在课程中，所有的学生都按照要求写出自己的剧本，然后拍摄、制作自己的电影。在为期一年的课程里，至少要写出六个剧本，拍出三部片子。我系以市场为导向的办学行为使我们深切地感受到：编剧教学取得成果的关键就在于让学生亲自操作摄影机和运用镜头，亲自动手进行剪辑，让自己的作品得到观众的反馈。只有这样，才能让学生真正理解并掌握电影编剧，获得编剧的能力。通过让每个学生动手实践，制作一系列超低预算的电影来进行编剧学习，让他们熟悉电影制作的整个过程。每个学生自编、自制、自导并编辑自己的电影，在放映中获取建设性的建议和意见。这样一个过程，使他们能够确切体认到电影的特质，体认到哪些东西即便写出来，也是摄影机是无法拍摄的，演员不能表演的，以及其他具体的有关拍摄制作的限制因素。这样就可以使学生学会以电影的特质为出发点来进行剧本创作，学会写可以用来拍摄制作的电影剧本。作为影视编剧所必须掌握的基本常规与必须具备的意识，学生会在这里轻松获得。这就使学生从学习之初就融入到影视产业中来。同时，这样设置的课程本身会激励学生主动进行探询，通过各种方式、用移动影像表达思想和想法，在自己的影片中做出创造性的决定。最为重要的是，学生会将在这次操作中获得的经验与反思应用到下一次的电影制作中，学习因此得以延续。

2.影视剧创作

这门课程的主要目的是呼应影视编剧这门课程，使学生在大一这一年的影视编剧的学习中学会如何进行编剧，如何编辑自己的电影。在这门课程中，学生将学会拍摄制作，并进行创作。本门课程要求学生必须掌握影视剧的创作心得以及创作的基本理念，锻炼自身的动手能力，创作出属于自己的影视作品，从而全面提升学生的创作能力。

3.戏剧理论

这门课程的主要意图是通过戏剧分析的方法，提升学生的剧作艺术思维。有些影视工作者在让戏剧淡出自己的视野时，将戏剧性也一并抛弃，将影视艺术简单、片面地理解为导演艺术和剪辑艺术。这显然是不妥当的。通过对本门课程的学习，让学生了解到戏剧艺术是通过戏剧性活在影视艺术之中的；通过对人的心理、个性、命运的表现看影视艺术中的戏剧性，从作品的结构形式诸因素看影视艺术中的戏剧性，从而提升学生的戏剧影视思维。