打造专属戏文方向的“写”的平台,并进行资源整合

二、打造专属戏文方向的“写”的平台,并进行资源整合

我院的戏剧影视文学方向并不是单纯地为当下的影视艺术培养编剧人才,而是面对影视传媒方面培养具有综合素养的写作人才。因此,我们对戏文专业学生的写作技能的培养应该更加开阔。从原创文学、舞台剧本、影视剧本、电视节目策划与文案、影视传媒工作台本到新闻写作等,都应该成为我们搭建写作平台的重要方面,这样才能显现学生在学业成果上百花齐放的状态。

我们必须依赖学校、老专家、青年教师与学生这四者的力量,集思广益,才能真正建设好专属戏文专业的“写”的平台。

学校与老专家都有非常丰富的杂志、报纸、电视台资源,只是没有进行非常有效的收集与建设;青年教师逐渐在学术与创作上崭露头角,也了解一些学术研究与作品创作的平台。这些都可以与学生掌握的信息进行整合。除了需要逐渐给学生打开作品发表通道以外,收集竞赛信息,有组织、有指导地参加比赛(如全国大学生影评比赛)也是树立戏文专业学生的自信与学校形象的一个重要途径。如此,我们才能逐渐搭建起一个属于戏文专业学生的共享的综合资源平台。

平台搭建好之后,更重要的是对平台进行管理、维护与更新。一方面,要注重维护与各种平台之间的关系,了解各种平台的信息变化,并及时反馈给学生;另一方面,要督促学生创作出高质量的作品。同时,应该组织专门的师资队伍对学生的作品进行遴选,将高质量的作品选送到更好的刊物或电视台,以提高学校的声誉。