二、中心特色
（一）树立“专业+实践+创新”的实验教学理念
分中心突出学院产学研用紧密结合的办学特色和编导与戏剧影视文学系提出的“五自三出”（自编、自导、自演、自拍、自制；出作品、出人才、出效益）专业培养目标，紧紧围绕培养应用型、实用型人才的中心任务，树立知识传授与能力培养并重、实验教学和理论教学协调发展的现代实验教学理念，充分考虑艺术类人才培养的特点，深刻认识和把握广播电视类课程的基本规律，科学设置实验课程，创新实验教学内容和方法、手段，在增强专业实践能力的基础上，加强个性化、创新性的教学环节，构建学科基础厚实、专业特色鲜明的教学体系，全面培养学生的实验技能以及解决实际问题的能力。
（二）构建纵向分层、横向贯通的实验教学体系
传统的实验教学往往依附于课堂教学，缺乏应有的独立地位，难以形成独立的、完善的实验教学体系，也影响到从事实验教学和管理的教师的积极性。分中心在原有教学计划的基础上，打破课程壁垒，将实验教学从理论教学中剥离出来，单独组成一个完整的、与理论教学同步的实验教学体系。
首先，实验课程按照不同专业，打破年级壁垒，把实验课程进行纵向整合。针对不同专业设置，由低到高，由易到难，由验证到创作，由基础到创新，逐步提高。由基础性实验→综合设计性实验→个性化创新性实验，有序地向纵深发展，组成一个前后衔接、层次分明、分工明确的实验教学体系，有利于实现学生实践能力的阶梯式提升。其次，实验课程横向互动，打破专业壁垒，实施跨专业整合，以培养学生的综合创作能力。分中心建设成一个由多个实验室平台组成的完整而先进的实验教学体系，特别强调对本科生进行基本实验技能、影视创作技术和艺术思维的训练，使实验内容体系在“自编、自导、自演、自拍和自制”培养上进一步优化。
这样的实验教学体系，比较符合民办院校应用型人才培养的目标定位和生源特点。
（三）打造产学研合一的创新平台
艺术实验室不能简单地定位为教学实验，而应向更高层次发展和建设。要赋予艺术实验室更多的功能，如科研、生产等。中心采用教室、实验室、工作室“三维一体”的实验室建设思路，尽可能地实现实验室功能的多样化，提高实验室的利用率，把实验室建设成产学研合一的创新平台。
第一，中心部分实验室实行工作室制，实现了教学与实践的合一。影视专业的毕业生之所以具有很强的影视专业实践技能，分中心的科学的影视实验教学管理也功不可没。分中心借鉴国内外先进经验，成立以实验室为单位的非社会化的工作室，模拟社会影视制作的环境进行教学，聘请在影视专业制作机构工作的经验丰富的人员担任教师，以项目驱动的方式组织实验教学，使学生在一定程度上受到社会化的影视实践技能训练，提高了实验教学的效果，增强了学生参加实验的主动性。实验中心下设的惠普卓越中心和联想创新中心是发展得较为成熟的工作室，在过去几年中，这些工作室通过积极开展校企合作，参与了《巴山女红军》《父亲》《战火西北狼》《热血英雄》《亡命天涯》《国战》等电视电影作品的策划、拍摄与制作，其中一部分作品已在中央6台、中央9台和四川电视台播放。
第二，中心加强与企业的合作，以及实验教学平台的建设。中心根据影视专业的具体实际情况，采用恰当有效的校企合作方式，形成以学生为主体的多边合作模式，加强学生的基本技能和职业素质教育。一是组织影视公司进学校。利用校内影视实验设备，将影视公司的师资和项目带进高校。二是自建实验实训基地。目前，中心已与四川电视台、成都电视台、四川网络视频台、雅安上里古镇影视拍摄基地、峨眉电影制片厂影视摄影大棚、成都华域欢乐数字娱乐有限公司等10个单位长期签约，建立校外实训基地。与此同时，中心也加强校内实训基地的建设，已与惠普公司共同建立了惠普卓越中心，与联想公司共同建立了联想创新中心；而即将修建的综合性教学实训基地影视制作摄影棚，将承担影视合成、灯光照明、声音、影视美术等多项课程的教学实训工作。
第三，加强科研建设，以科研新成果带动实验教学。在过去的几年中，中心承担了多项省级纵向课题和横向课题，通过广播电视一体化综合演播室建造、高清影视合成、影视制作摄影棚设计等项目的研究，积极探索实验室建设的最优性价比方案，并利用中心的辐射作用，为其他专业和同类院校提供借鉴和参考；同时，加速新技术、科研成果和教研成果向实验教学领域的转化。
（四）通过竞赛氛围建设提高学生的创新创业能力
首先，组织学生参加全国性的专业竞赛，培养学生的动手能力和创新能力。以实践为主的影视艺术类创新创业大赛是检验大学课堂理论学习和实验教学效果的有效途径，也是课堂实验教学的补充和延伸，为培养学生的创新创业能力提供了新的舞台。中心积极组织我系学生参加全国性影视大赛，为学生提供了充足的硬件支持、技术支持、教师指导和组织保障。中心常年都组织学生参加北京大学生电影节、全国大学生校园DV大赛、华语大学生影视奖等大型专业赛事，已获奖60余项。
其次，开展各类校园文化活动，营造良好的专业学习氛围。中心组织各专业（方向）定期举办各类“作品汇报展播”或“汇演”，要求每个专业的学生从不同角度、不同侧面将自己的课程实践教学成果面向全校师生进行汇报展示。通过长期的探索与实践，打造出一批优质的校园文化活动，在校内外受到广泛的关注，形成了品牌效应。如演（导表）专业的学期小品汇报，高清影视剧制作方向的DV作品展映等。而由我系主办的“金芙蓉”校园DV大赛，于2005年首办，至今已成功举办7届，评选出的优秀作品被推荐参评国内外高级别的专业赛事，取得了优异的成绩。