四、结语

自2001年举办普通本专科教育以来，在这7年中，四川传媒学院始终坚持以市场为导向、以特色求发展、在自身优势上找突破，在人才培养模式的探索与实践进程中，走出了一条特色之路。

（1）发挥独立学院的新机制优势，充分利用母体学校的优质教学管理资源，充分发挥合作方的行业背景优势，在实现学院的超常规、跨越式发展的基础上，成功探索和实施了适合艺术类独立学院的人才培养模式和机制，促进学院“规模、结构、质量、效益”的协调发展。

（2）一方面，从独立学院的角度探索了应用性人才培养的模式；另一方面，从一般本科院校的角度探索了复合型、一专多能的广播影视人才的培养模式，发挥了独立学院的办学机制创新与模式创新，推进人才培养模式的创新。同时，其实践也显示了，对于在高等教育大众化发展阶段，在高等教育需求日益多样化的条件下培养社会需要的高素质人才，独立学院是可以大有作为的。

（3）始终坚持以市场为导向、以特色求发展，在人才培养上突出了“应用性、复合型、一专多能”，强调了“知行合一”，形成了“一条主线、两个课堂、三位一体、四个加强”的培养模式：

①“一条主线”——把“突出实践性，实现零距离”作为人才培养模式改革的主线。即在培养学生掌握专业理论知识的同时，突出实践能力的培养，努力做到在校学习专业能力与将来岗位工作能力零距离对接。

②“两个课堂”——将第一课堂与第二课堂有机结合，充分促进学生综合素质的提高和个性的发展。

③“三位一体”——“教室、实验室、工作室三位一体”的三维培养模式（体系），将理论知识学习、实践能力培养和综合素质提高三者紧密结合起来，有利于优化培养路径。

④“四个加强”——加强实验室（实训、实习基地）建设，提高了实践环节教学；加强专业化教师队伍建设，为学生实践能力和创新能力的提升提供实施组织；加强教学内容和课程体系改革，优化了知识、能力和素质培养的平台和路径；加强教、学管理，发挥了办学新机制的优势和作用。

（4）我院人才培养模式的探索与实践，丰富了独立学院的发展理论，为探索独立学院的健康、可持续发展之路提供了成功的案例。