从“要我创作”到“我要创作”

我们要充分调动师生的创作热情，结合教学需要，有目的、有计划、有组织地去推动以“双创”为教育核心的剧目，如院线级电影《毕业三百天》《青春逐梦者》，原创话剧《哥们，折腾吧》《拥抱》，以及一批充满着时代气息的微电影——《锅爷爷》《阡陌》《爸爸》（以上微电影已在央视教育频道播出）等。

《毕业三百天》是四川传媒学院电影电视系与成都盛世文化传播有限公司、成都大虹影视文化有限公司联合拍摄。本片不仅是产学研相结合的优秀范例，也是对校企合作模式的一种探索。影片讲述五个一起度过了美好大学时光的好朋友，决定毕业后一起创业，可在真正毕业的时候，他们却有了各自的选择。经过一系列艰难的打拼，主人公陈沛认识到，创业其实并不难，难的是创新，只有创新，才能走在时代的前列，才能真正闯出一条路来！在陈沛的感召下，好朋友们再次团结在一起，在创业园和政府创业基金的扶持下，以创新为立足点，在一次全国性创新创业大赛中脱颖而出，实现了自己的创业梦……

本片以创新创业为故事主线，以充沛的情感，生动地描绘了当代大学生的友情、爱情、梦想……无论是已经毕业的大学生，正在就读的大学生，还是即将走进大学的中学生，以及那些创业成功、正在创业或准备创业的人们，包括他们的父母、家庭，都能够从这部充满青春正能量的影片中看到自己的影子，寻找到那一份属于自己的经历和情怀……

教育部发布的官方统计数据显示，2015年全国高校应届毕业生总量达到749万。在这样的形势之下，如何应对当前就业难的困境，是每一个大学毕业生必须思考的问题。为帮扶大学生实现有序就业和科学创业，国家出台了一系列政策措施，鼓励“大众创业、万众创新”。而让现在的毕业生充分认识到目前创新创业的大好时机，彻底改变所谓“毕业即失业”的窘境，是本片要表达的意义。

院线电影《青春逐梦者》讲述了学生在我院的帮助和培养下，成功实现梦想，最终顺利走向社会的故事，进一步宣传了我院的风采面貌。该片的大概内容如下：

电影社聚集了一群有梦想的电影青年，由于电影社在过去的一年里并没有做出理想的成绩，所以面临被取缔的困境。为了解决危机、走出困境，他们奋发图强，决定拍一部制作精良的电影。五个主要社团成员从写剧本开始，到拍摄完成，整个过程中经历了重重困难。他们无数次想要放弃，产生争执辩论，却又一次次地克服了困难，最后在学校的帮助下终于完成了电影。在这个过程中，他们欢笑、哭泣、呐喊、彷徨，最后得到成长。本片围绕青春与梦想，讲述了大学生逐梦的青春，让青春在梦想中翱翔。

该片的主创团队由我院师生构成，该片的成功制作是我院在产学研道路上迈出的坚实一步。在制作的过程中，我院发扬了教学和实践相结合的理念，采用校企联合的制作方式，充分利用学校的优质设备资源、场地环境、影视人才，并获得了企业的资金支持，是我院和企业紧密合作的成功案例。