关于民办院校影视专业文学课程教学的几点思考

王文渊

四川传媒学院电影电视学院

摘要：文学对于影视教育具有重要意义，但其教学方法与教学内容应该与中文专业有着较大的差异。基于文学影视教育的基础性作用，本文讨论了民办院校里影视专业文学课程教学方法的探索与教学内容改革的必要性。

关键词：影视专业；文学课程；教学改革

当下国际的影视教育模式分为“苏联模式”与“美国模式”，其中苏联模式是专业教育，美国模式是通识教育。我国主要采取的是“苏联模式”。在这种模式的指导下，我国的影视教育专业在课程设置上更为偏重专业教育，而忽视人文素质教育。将北京电影学院与美国加州大学洛杉矶分校电影电视和数字媒体系、纽约大学艺术学院电影学系的人文素质课相比较，便可知其差异：北京电影学院的人文素质课程占总学分的4%，美国加州大学洛杉矶分校电影电视和数字媒体系的人文素质课程占总学分的20%，而纽约大学艺术学院电影学系则高达31%。作为人文素质课的一个门类，文学所占的比重更少。然而，文学对于影视教育有着重要意义，在文学课程的教学上，影视专业的文学教学应该与中文专业区分开来。