《驾驭课堂 大学课堂教学策略与技巧》简介
《驾驭课堂 大学课堂教学策略与技巧》这本书是由.王中云，蒋国河主编创作的,《驾驭课堂 大学课堂教学策略与技巧》共有162章节
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序言 创新教学督导方法锤炼教学艺术打造一流课堂
为深入学习和全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才...
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目录
目 录 序言 创新教学督导方法锤炼教学艺术打造一流课堂 第一部分 教学一线观察 教学一线观察1号 “不能缺也不能少！尤其是第一次上课！” 教学一线观察2号 匠心...
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第一部分 教学一线观察
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教学一线观察1号 “不能缺也不能少！尤其是第一次上课！”
2017年2月20日，是江西财经大学162学期正式上课的第一天。 这天下午两点整，麦庐园Y508教室，社会学系教师洪泸敏和她的学生第一次走进社区工作课程的教学空...
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教学一线观察2号 匠心独运：导引学生走进新课程的好招式——人文学院部分教师新课程教学的精彩片段
导引学生进入新课程的课堂活动，其实就是教师携带课程及其课程教学方案，让众多个性鲜明的学生用不同思维、不同眼光、不同标准对教师教学修养、课程学习价值评定，而后决定...
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教学一线观察3号 促生注意力：妙在无形之中的强力牵引
只是平和的涓涓细流，却似乎有着滚滚大江的震撼力；只是普通从容的娓娓道来，却似乎具有特殊的魔力。在这种震撼这种魔力的作用下，你会情不自禁地从容，平和地投入学习。陈...
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教学一线观察4号 案例让社会学不再抽象 善于反思才能明辨是非
有关研究表明，若想使教学富有成效，必须注重“学”与“思”的相互交替与促进，并且让“学”与“思”高度融合，将主动性学习之“学”与批判性思维之“思”融为一体。陈家琪...
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教学一线观察5号 图表解析千年文化 “评书”论说中国传统
在高校，用以传承中华优秀传统文化、实施文化战略、树立文化自信、有效抵制历史虚无主义的方式多种多样，而将中国传统文化内容加入专业课程体系或者将其单设为通识课，通过...
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教学一线观察6号 热情澎湃为振奋人心 紧追不舍为传授知识
在三尺讲台站久了，关于上课的一些事情是深有体会的。比如，下午的第一节课比较难上，需要首先“唤醒”学生们的学习兴趣。尤其是在极容易犯春困的下午，有些学生要连上三节...
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教学一线观察7号 业界最新变革握手中 学界前沿研究了于心
通常意义上，任何一个教育层面上的合格教师，其传道、授业和解惑活动都不会仅限于即有的文本讲授，而是努力地让自己的传道、授业和解惑活动超越既有的文本，走向更为广阔的...
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教学一线观察8号 “唯有了解学生，才会大胆变更教学进度计划”——朱彬钰老师的社会统计学教学
作为一个独立完成教学任务的教师，不仅要完成教学任务，而且要不折不扣地圆满完成教学任务，这需要教师始终清醒、严格地执行教学计划。所以，在一定意义上，强调教学进度计...
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教学一线观察9号 点赞：线上线下混合教 喝彩：蔡前老师走在人前
时下在教育界所探究的高效教学，人们正逐渐达成一种共识——从工具取向的高效教学转向人的发展取向的高效教学，实现高效教学从教到学的转向，在根本上提升学生学习过程的发...
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教学一线观察10号 视频连线：中美教师携手课堂教学
在人文学院，有这样一位教师，有这样的一次教学，标志着新闻专业教学国际化起步，一定会载入人文学院2017年教学大事记、人文学院教学大事记。那就是新闻传播系王妤彬老...
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教学一线观察11号 她在专业教学中努力转型——张细珍老师对建筑文化的青睐
从文学到建筑学、从人文文化到建筑文化的距离有多远？虽然在某种意义上，建筑的灵魂是文化，建筑文化作为物质文化中的一种，是一种显性文化。但是，对从不曾研究过建筑文化...
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教学一线观察12号 语文的学习永远是人生的必修课——大学语文课怎样教
进入大学之后的学生，还要不要进行语文学习？其实，这个问题毋庸赘言。问题是大学的语文学习，学生该怎样学和教师应该怎样做。于学生而言，那种持有在中学阶段该具有的或者...
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教学一线观察13号 社会课堂大有可为：师生实训奉新黄石村——二阶段数字媒介技术与实践校外实训教学观察
在这篇观察之前，首先稍稍区别一下时下我国兴起的高校小学期教学与我校的二阶段教学。 自2004年6月北京大学在全国高校中率先推出小学期之后，本是舶来品的小学期，相...
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教学一线观察14号 严谨治学的路上必须是只进不退
171学期开学的第一周第一天上午，课表上龚贤教授在蛟桥园校区新开通识课程中国古代诗词名篇导读，两个班的选修者都多达166位，引起了笔者的好奇心。一者是为经济类专...
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教学一线观察15号 用心累积学生反映 教学风格独具魅力
曾经听过宋初健老师的广告史课，验证了素来同事们关于宋初健老师做事细致周到的说法。在听过宋初健老师的演讲与口才课后，又觉得在演讲与口才课堂上的他在细致周到之外还具...
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教学一线观察16号 在课堂出勤率高与学生踊跃发言的背后——陈县英老师别致的课程教学管理
初次踏进陈县英老师的广告传播法规教学课堂，却被告知是一节测验课，于是就约定待她考完了之后再去听她的课。测验？此时既非期中更非期末，还给出一节课的时间测验……虽然...
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教学一线观察17号 助力：历史阅读添趣味 固寸：教学中心不游移
古代汉语课学习和研究的对象是以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语言，以及后代作家仿古的作品中的语言。由于时代的久远和当代人对古文阅读的较少甚至没有，以及许多古文...
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教学一线观察18号 知行并重：实践辅导不逊理论传授
162学期笔者曾经在教室里听过赵新华老师的广告策划课，这个学期又因为广告策划课含有实验教学项目，在2017年10月10日上午第四节课与赵新华老师相遇在Y505人...
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教学一线观察19号 知行合一：在体验中探求中华传统文化的精髓——彭树欣教授之中国文化艺术史课教学形式...
“上课。” “起立！” “老师好！”（同时鞠躬） “同学们好！”（同时回礼鞠躬） …… “下课。” “起立！” “老师再见！”（同时鞠躬） “同学们再见！”（同...
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教学一线观察20号 自在掌控授课节奏 自然引导问题探究
听周婧老师上课，会让人想到这样一些词语：抑扬顿挫、错落有致、声情并茂；因材施教、张弛有度、循循善诱、动人心弦……是的，笔者曾经听过她的影视鉴赏课，也听过她的广告...
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教学一线观察21号 探深知浅全在资料丰富 言传身教彰显工匠精神
所谓“工匠精神”，自2016年李克强总理在《政府工作报告》中提出“培育精益求精的工匠精神”之后，“工匠精神”已经成为国家意志和全民共识。作为一种凝聚职业道德、职...
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教学一线观察22号 助教助导：他与学生成为教学共同体——蔡盈洲教授的课堂教学新探索
如果将教师的教学行为分为传统教学型、探究引导型和学以致用型三种的话，那么，蔡盈洲教授的教学行为就是探究引导型和学以致用型的叠加。探究引导型教学行为和学以致用型教...
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教学一线观察23号 翻转课堂更需奉献精神——蔡盈洲教授课堂教学新探索
本篇观察还想就蔡盈洲教授的课堂教学谈一些感受。 因为蔡盈洲教授在他的《出国访学总结》中比较细致地阐述了国外名校课堂教学的有关经验；国外名校课堂教学的有关经验启发...
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教学一线观察24号 博闻广识才知人之所思 精确评点方能句句中的——在公开验收学生作业的背后
与通常人们理解的作业验收不同，越来越多的任课老师采用了学生在课堂公开展示作业的方式来验收学生的作业。这种做法不仅让做作业的学生可以有一个公开的平台展示自己的成果...
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教学一线观察25号 兴趣在体验中渐趋浓厚 秩序在管理中自然形成——尹忠海教授的新班级新课程导入
与其一本正经地告诉学生说其将要学习的课程是多么重要，不如让学生能够以自己的亲身体验去发现课程学习的重要性；与其抽象地强调学生说应该努力培养浓厚的课程学习兴趣，不...
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教学一线观察26号 远不止技术层面上的艺术探索——人文学院部分教师讲课风格
技术是什么，艺术又是什么？技术在哪个层面，艺术又在哪个层面？虽然人们常常会把高超的技术归结于艺术的范畴之内，但技术与艺术终归是两个不同的范畴，不能混淆也不可混淆...
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教学一线观察27号 他在双语教学的路上探索——银平均老师的双语教学管理
按照目前有关的说法，双语教学是指以两种以上语言作为教学媒介的教学，其中一种语言并不一定是学生的母语。双语教学的目标是让学生充分地、平衡地掌握两种语言，或者促使学...