什么是学习故事

（一）什么是 学习故事

所谓学习故事，是指幼儿的自主活动中所发生的蕴含着对幼儿具有一定发展价值的有趣的事。而学习故事评价体系是由新西兰引入的一种叙事性儿童学习评价体系，其主张在评价中关注儿童的优点，以学习心智倾向作为评价内容，用图文并茂的方式记录和描述儿童的学习过程。在新西兰各类幼教机构中，学习故事被广泛用来帮助教师观察、理解并支持儿童的持续学习，同时记录每一个儿童成长的轨迹。学习故事评价体系也得到了国际幼教界的高度认可，近些年来，美国、澳大利亚、英国等很多国家的幼教机构都开始尝试运用学习故事来评价儿童的学习。我们通过比较研究发现，学习故事所倡导的教育理念与我国教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）有着许多相通之处，比如都重视儿童的学习品质，支持儿童的自主学习，相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者等。为它的理念所吸引，我们也开始了学习故事本土化的实践研究。