儿童在游戏和操作中的作品是他们非常重视、引以为豪并非常珍惜的成果。这些作品不仅仅能体现儿童的学习结果，也能呈现他们的学习过程。如果运用得当，不仅能美化园所环境，还能成为高级榜样，起到支持儿童继续学习、探索的作用。因此，儿童的学习成果也能成为学习的环境、材料和资源，及时呈现儿童的学习成果，能够有效地促进儿童持续学习，促进同伴相互学习，激发儿童的团体合作学习。
故事小贴士
主角：小五班部分幼儿(https://www.daowen.com)
地点：活动室
记录者：周清
