学习故事：小小水利工程师
○ 记录时间：2015年4月15日
当我注意到你的时候，你正在全神贯注地拨弄着这些材料，而你的“水利工程”已经初具规模。我看到你的“水利工程”从一个纸杯开始，一根根吸管相互连接，一直延伸到一块白色泡沫板的洞里面。
我不忍心打扰你的工作，于是在一旁耐心观察。这个时候你正尝试给纸杯的底部钻洞：先用手指抠——不行，又用剪刀戳——洞打好了，再把吸管插进去。
你用同样的方法钻好了两个纸杯的洞，然后用吸管将它们连接。你把它们摆到泡沫板上，看了又看，似乎有些不满意。我说：“纸杯这样摆好像接不到前面的水。”你忙说：“是的。”然后又开始不声不响地忙碌。
你在泡沫板相应的位置也接了根吸管，然后将水杯套在吸管上。你小心翼翼地摆好这些材料，然后小声地自言自语道：“好啦！”
我问：“这是什么呀？”你告诉我：“这是接水的。”你顺着吸管连接的方向告诉我水从哪里来，到哪里去。最后，你的手指向娃娃家的方向：“水可以一直接到那里，这样就有好水喝了。”
○ 记录时间：2015年4月16日
你还没完成“水利工程”就请病假了，我把你的作品摆放在教室显眼的位置，等待你回来继续完善作品。
○ 记录时间：2015年4月20日
你因为生病，几天没来幼儿园，今天一到幼儿园就开始寻找自己的“水利工程”。可是，昨天有个朋友不小心，把你未完工的作品弄坏了一点。你没有在意，从操作区找来双面胶，准备修复好你的作品。
我问：“你的水管可以真正地引水吗？”
“可以的！”你找来水试了试，发现四处漏水。
我说：“要是可以真正接水就好了！你能想到什么新的材料做接水管吗？”(https://www.daowen.com)
你说：“那我回去想想办法吧。”
○ 记录时间：2015年5月22日
我在教室里投放了各种管子，你对这些管子产生了兴趣，开始逐个逐个反复尝试。慢慢地，有小朋友也加入了你的队伍，时不时地有人去寻找新的材料探索接水管的游戏。
○ 记录时间：2015年5月26日
越来越多的小朋友被你的游戏所吸引，加入了你的队伍，越来越多的人开始搜寻新的材料，尝试找出不漏水的接水管。慢慢地，PVC管这种材料被大多数人发现和接纳。
有一天，我疑惑地说：“这么多的小朋友都在玩接水管的游戏，你们的水都往哪儿流呢？你们是怎么让水流出来的呢？谁来教教王老师？”于是，大家都来教我，提出了好多新颖有趣、好玩的办法。
○ 记录时间：2015年5月27日
有的小朋友愿意和老师一起完成大型的“水利工程”；有的小朋友喜欢同伴合作，接好水管后一个负责倒水，一个负责接水；还有的小朋友喜欢独享，一个人沉浸在研究和改善自己的小小“水利工程”之中……
龙龙发现管子躺在地上，水流出来看不见，也接不到。豆豆和杰杰马上分享了他们的好方法：把水管的出水口接得高高的，或者把水管的出水口抬起来。千寻和杰杰找来奶粉罐放在出水口下面接水，还有小朋友用篮子把水管的位置抬高……
越来越多的小朋友加入到接水管、玩水的游戏之中，他们相互合作，接出长长的、弯弯的、高高的水管，观察水从不同的出口流出，欢笑声不断。默默还拿来了飞盘，卷起来递给老师，当作倒水用的喇叭筒……
故事小贴士
主角：中四班全体幼儿
地点：教室
记录者：王霰
记录时间：2016年4月20日