（二）学习故事
注意
下午的自主游戏开始了。你用操作篮在美工区装了很多有卡齿的彩色木棒，然后坐在桌边，利用木棒上的卡口用三根木棒拼了一个“∩”形，但是摆弄了很久也没有新的进展。于是我坐在你身边问你：“你想拼什么？”
“拼一个机器人，可是我的机器人立不起来。”
“那你有没有办法解决问题呢？”
你没出声，继续摆弄着手中的木棒。
大概过了两分钟，你找到了一个解决办法：“∩”形的顶部用了两根卡齿的木棒，两边分别用了3根木棒拼接进行支撑，这样一来增加了支撑面，木棒组合终于立起来了。(https://www.daowen.com)
就在我准备表扬你的时候，木棒的卡齿处因为不够稳定而松动脱落。看到你沮丧的表情，似乎有放弃的想法，我给了你一个小小的提示：“你可以用教室里其他的东西来让它们变得更牢固吗？”你想了一下，起身找来了胶水。但是，因为胶水是液态的，不能马上黏合，所以木棒仍旧掉落。接着你又找来了双面胶代替胶水，但还是没有粘得特别牢固，最后你开始求助于我。
我说：“你愿意用老师的热熔胶吗？”你高兴地大声说：“愿意！”（因热熔胶温度很高容易烫手，出于安全的考虑，先由天天告诉我哪里需要用胶，我弄好胶后再请天天将木棒粘上去。）
你先用木棒拼了一个正方形，发现立不起来，就用胶将底部的一根木棒跟两根木棒进行连接，以增加底部面积来做支撑，随后你又用木棒左右对称地做了机器人的大炮，还从美工区找来了两颗毛绒球粘上去做了木棒机器人的眼睛。
识别
在游戏过程中，你遇到了木棒连接的稳定性及怎样让木棒立起来的问题。你开动脑筋，在一次次尝试中寻找到最合适的解决问题的路径。你能想到增加底部受力面积，保持木棒的前后平衡，来解决木棒站立的问题。你还用到了数学概念中的左右对称的方法，来装饰木棒机器人，为它粘上了“大炮”。你不断地挑战游戏的新难度，最后，还尝试用从未用过的热熔胶完成了自己的作品。为你的勇于挑战和持之以恒点赞！