后记

担任园长将近20年的时间了，一直想写一本关于孩子的书。

是学习故事给了我创作的灵感。翻看着老师们一篇篇用心记录的学习故事，从字里行间中可以感受到浓浓的师幼之情。站在专业的角度，一篇篇批阅，一字字解读，常常会被孩子的稚嫩、被老师的爱心所感动。

世界上没有哪一份职业像幼儿教师一样需要如此多的包容与关爱。

虽然我们常说，要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，但是，真正能够做到的又有几个？

儿童是好玩的、好游戏的、好模仿的，但是，在游戏和玩耍的过程中难免会有各种破坏性行为。是斥责还是包容，是嫌弃还是引导，学习故事教会我们不一样的回应方法。

透过本书，我们的脑海中经常可以浮现出一幅幅这样的画面：孩子在闹，老师在笑；孩子在玩，老师在看；孩子在鼓捣，老师在拍摄……在日复一日、年复一年的包容与欣赏下，孩子们学会了自主学习与游戏，专注力、自信心和创造力都得到了充分的发展，这就是学习故事的魅力之所在。(https://www.daowen.com)

三年多的时间不算长，我们一路走来，不仅感受到了童年的快乐，见证了孩子们的成长，也收获了老师们的成长与进步！

要特别感谢给予我们学习机会的湖南省教育厅和长沙师范学院，要感恩最早带领我们走进学习故事的周菁博士、温迪教授，要感谢三年来一直给予我们支持与鼓励，并亲自为我们写序的湖南师范大学博士生导师杨莉君教授，还要感谢一路陪伴我们走来的全体课题组成员，包括多次参与统稿的张媛媛、裴芝、王薇、刘缀雯、李珞萁、李硕波、伍敏、杨晓、文亮、李萌、史尉云等老师，是他们用坚持和坚守、用爱心与耐心成就了孩子们的精彩，记录了这么多无处不在的“哇时刻”！还要感谢所有故事中的小主角们及其父母的支持，感谢周弥羽妈妈、柚柚妈妈等热心家长……是大家携手同心，让我们看见了儿童的力量，树立起儿童作为自信的学习者与沟通者的独立形象。

愿我们继续坚持，向儿童学习，做独立自主的学前人！

张　洁

2020年3月