（三）分析

《指南》指出：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于研究和尝试、乐于想象和创造等良好品质。(https://www.daowen.com)

故事中，史老师通过无声的陪伴，帮助幼儿在自由选择、自主锻炼、主动探索中勇敢地克服困难，战胜自己，最终收获和体验到成功的乐趣。第一位老师鼓励的言语让幼儿重拾信心、勇于挑战；史老师的微笑和鼓励的眼神帮助幼儿克服内心的恐惧，顺利地完成任务。教师作为幼儿的支持者、合作者、陪伴者，需要随时读懂幼儿当时当下的需要，并适时予以回应支持，促进幼儿进一步的学习与发展。