活动中，教师可以尝试用描述性语言为儿童介绍新词汇、新技能，帮助儿童观察和反思，或给予儿童及时的鼓励，支持儿童的自主学习。教师及时发现并反馈儿童活动中的行为表现，运用描述性语言回应儿童，帮助儿童分解难度、化难为易，就能充分调动儿童学习的主动性和积极性。(https://www.daowen.com)
