（二）学习故事

注意

今天你选择的是一组以动物造型为主的飞盘。你一个一个地念着飞盘上动物的名称：兔子、大象、兔子、蝴蝶、大象……念完了所有的动物，你将它们分类摆成了三组，接着你又将它们摆成了长长的一排，仔细一看，原来你是按兔子、大象、蝴蝶，兔子、大象、蝴蝶……的模式进行排序的。

很快你又把所有的飞盘收在一起，开始按它们的颜色和动物造型进行分类、排序。当排到最后一排的小兔时，你发现绿色的小兔摆在白色一排了，你一手将绿色的小兔往下移动，一手将白色的小兔摆进去，完成后你还用手指着，横着、竖着各看了一遍。(https://www.daowen.com)

识别

你的观察、动手能力较强，在对飞盘的颜色和飞盘中动物的造型进行观察比较后，能很快发现它们的异同，并根据异同进行有规律的排序、二维分类。在二维分类时你发现了摆错的小兔，马上进行了自我纠错，我为你的细心、自我纠错点赞！