活动设计一：用情景朗读的方法知晓课文

活动内容：请同学们读课文，读顺课文语句，读清课文的层次，读出人物的语气。这次活动的目的在于进行集体训练，让所有的学生都“动”起来，从整体上对课文进行文意把握，对人物进行多角度理解。