第三，表达尽量精美一点。

第三，表达尽量精美一点。

课文中的精美表达，表现在三个方面。

一是文章主旨的表达。作者只突现了一点：神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。这就是作者明确的表达目的，决不芜杂，决不旁逸，所以感人至深。

二是故事味道的表达。

尽管是在“拟人”前提下的“人物自述”，作者还是有血有肉地写出了故事的味道，这种故事的味道是通过树们的忧与乐表现出来的。

可以说，如果不写树们的忧，不写树们既不能吸露，也不能玩凉凉的云，不写树们唯一的装饰“是一身抖不落的烟尘”，不写树们在寂静里、在黑暗里、在不被了解的孤独里的那种苦境，那文章内容可能就是专门写“乐”，那就是在说大话，那就没有什么意境、没有什么味道了。

三是语言的表达。

这篇文章的语言很美，很简洁，很生动，很动听。这也是文章感人的重要原因之一，仅从“修辞手法”的角度看，就能够感受到文章丰美的文采：

拟人——全篇文章的构思和表达的手法。

对比——“我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云”，而“我们唯一的装饰……是一身抖不落的烟尘”。

比喻——直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。

对偶——不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。

排比——我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。

回文——我们是一列树，立在城市的飞尘里。立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

精警——神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。

…… ……

这样美的语言，这样美的表达，文章就有吸引读者的力量。

所以，本文在构思与写作上能够给我们以启迪，它告诉了我们写简单的“以物喻人”抒情短文的一种方法。