1．训练过程：听读，自读，听音乐合读（第1—2段男女领读，第3、4、5、6段分组读，第7段合读，第8、9、10段男女领读），选点自读，选点表演读。
2．细节性要求：分步训练同学们读出快慢，读出轻重，读出情景，读出情感。
