课文复述式说读活动

说读，就是读课文加上说课文，由学生自己在说说读读中理解课文内容。说读，是让学生就课文内容进行各种要求不同的说话活动，如复述、概括、叙述、评点、想象等等。说读是一种最能让课堂教学生动起来的教学活动。

如《童趣》的“说话”教学：

朗读课文之后，教师说：

同学们，课文第一句话是：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”现在请同学们抓住“忆”字来概说课文内容，抓住“小”字来分说课文内容，抓住“趣”字来详说课文内容。

这是一个高屋建瓴的细节设计，让学生抓住三个字从不同的角度反复地“说”出课文内容，既思路清晰地展开了充分的课堂活动，又让学生透彻地理解了文意。