角度之三：让我们一起来探究“飞渡”

这个角度的教学活动，是引导同学们又一次进入课文，以“飞渡”二字为线索，弄清楚课文里面飞渡原因、详写飞渡、略写飞渡、补写飞渡、烘托飞渡的情节脉络。这是又一侧面的整体理解。