这次活动的目的，是品析课文重点部分的逻辑顺序，并对学生进行思维训练。
话题：第8自然段的段首用了“此外”一词，那么，假设要在第5、6、7段的前面分别加上能够与之相照应的一个词，应该如何加？
同学们思维被激活，交流了“首先”“其次”“再次”等多种说法。
