角度之一：让我们一起来认识课文

这个角度的教学活动，是引导同学们进入课文，说一说，议一议，谈谈对课文的感受与看法，教师再在同学们发表看法的基础上进行精粹的小结。这是对课文初步的大致的整体理解。