教师的讲，要讲得实在。

如我在初一“单元复习课”中的学法指导：

从这个学习点开始，我就要介绍学习方法了。品味词语，一般来讲，作为我们初一的学生，可以用两种办法。一种是直接谈自己的体会——我觉得这个词用得好，它写出了……。更难一点就是转一个弯——我觉得这个词是不可替换的，无论用什么样的词语来替换它，都没有这个词的意境好。这就是替换式的品读。第一种简单一点，第二种难一点，同学们可以选择一种方式表达，来品析某一个词。

像这样讲析简明扼要，点拨到位。它在教学细节的设计上给我们这样的启迪：教师的讲析要生动易懂，要精要切题、要言不烦。