教学创意三：趣教

创意提纲：

活动一：话题讨论：这篇文章的段落形式好看吗？

这个话题牵动了对全文三个段落内容的概括，牵动了对它们的表达作用的分析，用侧面设问的手法，完成了“文意把握”的阅读任务。

活动二：课文变形：尝试把课文的第1自然段变成多个段

这次活动自然地利用课文表达的特点，把学生的视点引到第一部分，也是运用侧面手法，让学生分析层次，理清思路，理解不同层次内容的表达作用。

活动三：故事赛讲：话说《边城》中的龙舟赛

此次活动让学生对课文的精要之处进行提炼与加工，同样运用侧面手法并运用特别的活动方式精读课文，并对学生进行又一次的能力训练。

以上三个创意，基本上能达到我所说的“短文巧教，精致高效”的要求。