微型话题，是教师研读课文之后提炼出来的引领学生自主地合作地进行课文研读的小小话题；每一个话题都是一个“抓手”，都能让学生深深地进入文本，都要求学生在理解课文的基础上进行创造性的“再表达”。
如人教版课标教材《泥人张》阅读活动二的课中微型话题设计：
请同学们自选一个话题进行阐释，表达自己对作者写作技法的欣赏。
场景设置 人物出场 气氛渲染细节描绘
对比手法 伏笔照应 悬念设置空白艺术
由这些话题，可以想到课堂阅读活动的精细深刻与生动深入。
