方法之四：巧设练习，趣味识词。
2025年08月11日
方法之四：巧设练习，趣味识词。
如《三峡》的认字识词教学。
教师建议：来试一试趣味识字的方法。
请同学们找出带“山”旁的字并理解它们的意思。
巴东三峡 峡：两山夹水的地方。
重岩叠嶂 嶂：
，高耸如屏障的山峰。
岩：巨石凸起形成的山峰。
绝
怪柏 
：
，极高的山峰。
清荣峻茂 峻：
，高而陡峭。
再请同学们找出带“氵”旁的字并理解它们的意思。
沿溯阻绝 沿：顺流而下；溯：
，逆流而上。
素湍绿潭 湍：
，急流的水。
悬泉瀑布 瀑：从河床陡坡或悬崖倾泻而下的水流。
飞漱其间 漱：
，冲荡。
林寒涧肃 涧：此指峡谷。
猿鸣三声泪沾裳 沾：浸湿。
这是非常奇巧的角度，它的产生倚赖于教师对课文内容的精细阅读与提炼。
在教学实践之中，引导学生认字识词的方法和落实语言积累的方法还有很多，如用词写句、分类集中、词语接龙、词语卡片等等，只要多尝试，多实践，有益于认字识词教学的方法多的是。