活动设计三：用美点赏析的方法品析故事
活动内容：请同学们从品析、欣赏、发现、感受等方面入手，就课文内容说一句欣赏的话。这次活动的目的在于让同学们对课文进行美点赏析。
话题：《孙权劝学》的表达之美
教师举例：《孙权劝学》的表达之美是：顺序而叙，自然成章。
学生们独立思考，对课文进行自由品析，表达、阐释自己的见解：
层次清晰，相互映衬
剪辑镜头，以简驭繁
语气生动，句式优美
平实开头，高妙结尾
…… ……
这样，整节课以“学生活动”为主线，通过“课文朗读—字词辨析—美点赏析”这三次实践活动来理解品评课文，思路简明，手法生动，教学内容丰满扎实；这样的三个教学板块实际上达到了这样的教学目的：
1．朗读，整体理解课文；
2．寻读，自主积累字词；
3．细读，充分赏析故事。
