总序

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记高度重视思政课建设，围绕思政课建设提出了一系列重要论述、指示和批示。2019年1月17日，习近平总书记视察南开大学参观校史馆时，翻阅了思政课“三进”教学指导方案，并对建好思政课提出了明确指示要求。同年3月18日，在学校思政课教师座谈会讲话中，总书记对为什么和如何建好思政课进行了系统阐述，再次提到：“今年年初，我去南开大学时也强调了思政课建设。”2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时再次明确指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”总书记之所以如此重视思政课，盖因思政课承担着培养人的政治方向的使命。古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人，这是教育的一般规律。政治要求的培养是管长远、管全局的，一旦出了问题就带有颠覆性。今天，我们的思政课就是要培养社会主义建设者和接班人，思政课教师肩负着重大的历史责任。

为进一步加强思政课建设、提高思政课的教研水平、搭建信息交流平台，我们依托全国高校思想政治理论课教师理论研修基地、教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南开大学基地、天津市人文社科重点基地马克思主义研究中心、马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地、马克思主义基本原理课程虚拟教研室、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（南开大学—湖南省）、全国高校思政课名师工作室（南开大学）、21世纪马克思主义研究院、天津市学校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟、天津市习近平新时代中国特色社会主义思想概论协同创新中心、天津市马克思主义基本原理协同创新中心和天津市思政课名师工作室等平台，编辑出版《南开思政课教学与研究》系列文集。

《南开思政课教学与研究》系列文集，以“坚持立德树人、力倡科研反哺教学、服务思政课基层教研”为宗旨，坚持紧跟国家教育现代化的重大战略，促进跨专业、跨校、跨地域的教研交流，服务思政课基层教学组织建设，探研现代信息技术与教育教学深度融合机制，推进教学资源共建共享，助力教师提高教书育人能力，为提高人才培养质量筑牢基础。《南开思政课教学与研究》重点展现思政课教师和思政工作者对教育教学热点难点问题的理解与把握，集中呈现相关教研成果，设置大思政课、大中小一体化、实践教学、教材教法、热点追踪、教研探索、优秀案例、优秀讲义、学理探究、书海撷珍（译文）等栏目。

我们希冀借助《南开思政课教学与研究》系列文集的出版，持续集中呈现全国思政课教师、思政工作者和教育管理部门的前沿教研探索，打造思政课建设创新探索的高端交流平台。在展示全国思政课教研丰富成果的同时，让专家学者发表真知灼见，让合作团队分享建设经验，帮助广大教师快速成长，实现懂教、乐教、善教，为加快推动新时代学校思政课教学高质量发展提供有力支撑。(https://www.daowen.com)

南开大学马克思主义学院院长

2022年8月