高校思政课改革创新研究深度显著拓展

随着高校思政课改革创新重视力度的加大，课程改革创新研究的深度也得到了显著拓展，主要表现在科研热情、论文著作、教材建设三方面。第一，高校思政课教学科研热情高涨。为锻造优秀的高校思政课教学科研队伍，教育部实施“全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”、“全国高校思政课名师工作室”项目、“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”、高校思政课教学方法改革项目“择优推广计划”、全国高校思政课示范教学科研团队建设“西部项目”和全国高校思政课教学研究项目等计划，培养和资助了一批教学和科研的骨干教师，增强了教师们从事思政课教学的成就感和获得感。第二，涌现出一大批精品力作。中国知网（CNKI）收录的高校思政课改革创新相关的论文数量逐年增加，其中不乏精品。以学术论文为例，利用中国知网数据库进行检索，2014年至2020年，篇名包含“思想政治教育”字样的期刊论文数量每年都超过6000篇。在这些研究成果中，有的从理论层面来论证思政课改革创新的必然性、价值性，有的从技术层面来探索思政课改革创新的方式、手段，有的从队伍建设层面探讨思政课改革创新的保障机制、动力，有的从实践层面来探究思政课改革创新的时效性、针对性，还有的从战略层面来分析思政课改革创新的原则、路径等。这些理论成果来源于思政课一线教师的创新实践和思考，既为同行提供了借鉴学习的资源，也为思政课改革创新提供了探索方向。第三，持续推进高校思政课教材建设。2019年1月教育部批准认定北京大学的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教材研究基地”、清华大学的“思想道德修养与法律基础教材研究基地”、南开大学的“马克思主义基本原理概论教材研究基地”等为首批高校思想政治理论课国家教材建设重点研究基地。同时，马克思主义理论专业相关的核心期刊，如《教学与研究》《思想教育研究》《思想理论教育》《思想理论教育导刊》等，专门开辟有关思政课研究的专栏。此外，教育部还支持清华大学、南开大学、中央财经大学等高校创办思政课研究学术期刊。^[2]这些期刊通过设置相关栏目，为进一步推动思政课的改革创新提供了交流平台。(https://www.daowen.com)