把日常思想政治教育的道理讲活，从国家发展的整体角度切入到学生的日常生活中
现实性是日常思想政治工作的特征，感知历史、观察当下。在真实可信的历史情境、生活场景中，截取真实可感的课堂素材，寻求最契合大学生发展成才的叙事方式，充分调动大学生群体中始终流淌着的红色血脉，借助思想政治教育中简洁有力、生动具体的述说模式，将红色历史文化思想渗透其中作为贯穿线索，深化历史底蕴。进入新时代，在满足基本生存需要的基础上，生产力发展速度与水平较之前有了质的飞跃，人民群众的精神生活得到了极大发展。与此同时，在社会保障、收入分配、科技创新等诸多领域暴露出了一些短板与不足，对更高标准、质量与水平提出了新的要求。在中国特色社会主义体系下，日常思想政治工作兼具极强的价值引领性与现实导向性，在社会生活中表现为与人民日常实践活动的结合与渗透，在相互磨合、融通中实现面向未来的发展性和对社会实践活动与人的行为的先导性，区别于其他思想政治工作，达到对思想政治工作日常化、普及化、深入化的超越。
日常思想政治教育与“大思政课”格局形成了一种互促、互嵌、互融的发展格局。日常思想政治教育的稳步推进促进了大学生“大思政课”良性发展，在“大思政课”教学概念的指引下，大学生日常思想政治教育贴近大学生的课堂、生活、心理等诸多方面，是一种全方位、多角度的渗透与嵌入。新时代背景下，高校思想政治理论课面临着横向与纵向两种发展方向。横向角度，每个学生由于成长背景与环境存在差异，势必在对待事物时表现和传达的认知与理解方式有所不同，这就对专职与兼职教师队伍人员提出较高要求，需要在客观理性地处理主体性诉求基础上，开展针对性教学。以高效思想政治理论课为主渠道进行大学生思想政治教育，要沿袭着从课堂走向社会、从教材走向生活的教学顺序，同样是一个不断延伸、拓展的横向迁移。纵向角度，在党的百年长河中，始终将维护好、实现好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，在党领导人民解决社会主要矛盾的过程中，走出了以往温饱难续的生活困境和历史阴霾。