政治性的内涵

“原理”课作为高校思政课的主要课程之一，其最重要的属性就是政治性。但何为政治性，如何在课程教学过程中突出政治性，并不是一个容易解答的问题。一方面，刚刚进入大学的青年学生心智、思想尚未完全成熟，对很多事情的复杂性认识不够；另一方面，改革开放以来，西方一些流行的政治学理念逐步影响中国人特别是青年人的思想，而其局限性和片面性却往往被忽略。这两方面都会导致“原理”课面临政治性被削弱的风险。如果“原理”课进行政治教育的基本精神被削弱，课程本该秉持的政治意识变得模糊，那么这门课程的教育无疑是失败的。(https://www.daowen.com)

在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应时代发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。”^[2]习近平总书记还指出在前进道路上，必须把握的重大原则，第一个就是坚持和加强党的全面领导，第二是坚持中国特色社会主义道路，第三是以人民为中心的发展思想。这是我们必须遵守的政治原则，作为思想政治课教师，必须坚持原则，并将之传导给全体学生，这样才能在新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。