坚持激活多元主体，构建“大师资”育人体系

办好思政课，关键在教师。善用“大思政课”内在要求激活多元育人主体，构建“大师资”育人体系。“思政课教学离不开教师的主导，同时要坚持以学生为中心，加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用”^[11]，这就要求在“大思政课”建设中坚持“以学生为中心”的理念，通过对学生成长规律和现实需要的认识和把握，坚持主导性和主体性相统一，构建“师生共同体”“生生共同体”和“校园社会育人共同体”，以多元主体的积极作为深化“大思政课”育人效果。(https://www.daowen.com)