全书分为上篇实践篇与下篇理论篇两篇，上篇包括干部网络教育培训模式探索、专题培训、线上专题培训实践、线上线下结合培训模式、线上线下结合专题培训实践、学习资源建设、在线讨论以及平台建设等8章；下篇包括网络环境下的学习认识论、干部网络学习的动机激发、习惯养成、意义建构、寻径意会，以及干部网络学习中的教学互动、环境优化与自我实现等8章。本书可供从事干部网络教育培训实践工作及理论探讨的人员阅读参考。(https://www.daowen.com)
