一、具备两个前提

“联通主义对学习者的能力准备暗含两个前提假设：（1）学习者都受过教育，有信心和能力利用网络开展学习；（2）学习者有参与联通主义学习能力，能对信息是否正确、是否对自己有用作出判断。”^[1]联通主义学习理论产生的背景是数字时代，学习方式是网络学习，因此，联通学习的第一个基本前提就是具有上网学习的能力，对各种学习终端，如电脑、智能手机、平板电脑等能熟练操作；对各种网络工具，如因特网、浏览器、搜索引擎等能灵活应用；对各种学习平台的各种功能要有所了解，熟练使用。第二个是对各种信息的判断能力，网络上的各种信息有真有假，网络环境十分复杂。参加网络学习除了官方正规的学习平台，如学习强国、干部教育培训网络学院等推送的学习资源和信息具有权威性之外，一些商业网络平台、自媒体平台推送的学习资源和信息，很多都是从自身的商业利益和个人利益出发推送和发布的，真真假假、是非难分，这就需要学习者具有对各种信息的判断能力，能够对各种网络平台上的各种信息作出正确判断。(https://www.daowen.com)