交往型学习动机

就是将学习作为一种社会交往的方式，希望通过学习扩大社会交往范围，结交更多朋友。学习是需要有交流的，交流也是一种学习方式。虽然网络学习与传统教育下的培训学习有很大区别，学习交流基本上都是在网络上进行的。但是，作为一种新的人际交流方式，广大干部在网络学习中进行社会交流需要也是产生学习需求的动机之一。物以类聚，人以群分。我们生活在一个庞大的社会体系中，社会交流是必不可少的。要在社会交流中有共同的语言并建立起友谊，相互了解是第一课，向对方学习，并建立与对方相同的认知结构也是很重要的。根据建构主义的基本理论，任何认识都是在每个人原有的认知结构的基础上产生的，同时，随着认识的增加，又在不断改变人们的认知结构。不同的人要想形成共识，在学习中不断改变各自的认知结构是一个基础性的工作。

在上述学习目的调查问卷中，“E．结交新朋友”一项占18.95%，虽然不多，也反映了这种学习动机的客观存在，而且也有部分调查对象未必真实的表达了自己的这种意愿，是我们不可忽视的现象。