人本主义与自我实现

人本主义认为，学习的实质是促进学习者的个人发展与成长。学习是人的自我实现，是个人自主发起的活动。真正的学习能够使学习者发现自己的独特品质，发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说，学习即“成为”，成为一个完善的人，是唯一真正的学习。他们将文化、环境、教育比喻成阳光、食物和水，但归根结底自我潜能才是人性的种子。人的潜能是自我实现的，而不是教育的作用。人本主义于20世纪50—60年代在美国兴起，70—80年代迅速发展，主要代表人物是马斯洛和罗杰斯。(https://www.daowen.com)