人类智力三重理论

耶鲁大学心理系教授斯腾伯格最大的贡献之一是提出了人类智力的三重理论。他认为个体智力上的差异是由于其对刺激情境的信息处理方式不同导致的。人类智力是相互连接的三边关系组合的智力统合体，各边可视为智力的三种成分，各边长度因人而异，从而形成智力的个别差异。三种智力成分：一是成分智力，是指个人在问题情境中运用知识分析资料，通过思维、判断、推理以达到问题解决的能力。它包含三种机能成分。第一种是元成分，也是最重要的成分。元成分是执行计划、实行监控，以及对个体完成任务的结果进行评价的高级控制过程。第二种是操作成分，是指在完成任务或解决问题时执行各种策略的较低水平（与元成分相比）的过程。第三种是知识习得成分，是指学习和掌握新信息并将其贮存在长时记忆中的有关过程。斯腾伯格认为，元成分、操作成分和知识习得成分三者之间存在着紧密的相互联系，即认知中的这些成分总是处于不断的相互作用之中，元成分始终处于调节控制地位，只有它能对其他成分进行直接和间接反馈。也就是说，它可以指挥其他成分完成一定的活动；同时，也接受其他成分的信息反馈，从而了解这些成分的活动情况。而操作成分和知识习得成分之间的相互作用，或同一成分中不同具体方面之间的相互作用都必须以元成分为中介。二是经验智力，是指个人运用已有经验解决新问题时整合不同观念所形成的创造能力。例如，一个有经验智力的人比无此智力的人能够更有效地适应新的环境。他能较好地分析情况，用脑筋去解决问题，即使是从未遇到过的问题。经过多次解决某个问题之后，有经验智力的人就能不假思索、自动地启动程序来解决该问题，从而把节省下来的心理资源用在别的工作上。三是情境智力，是指个人在日常生活中应用学得的知识经验解决生活实际问题的能力。例如，在不同的文化中人们应对日常生活实际问题的能力是不同的。区分有毒和无毒植物是从事狩猎、采集的部落人们的重要能力，而就业面试则是工业化社会的一种重要情境智力，他们的情境智力是不同的。三元智力理论是当代智力理论的代表之一。它与当代认知心理学的发展相契合，并将传统智力理论中的智力概念扩大了，因为传统智力测验所测的智商只是智力三元论中的成分智力。同时，该理论更贴近生活实际，从而有助于我们更全面地看待一个人的智力状况。(https://www.daowen.com)