四、群体教学互动

群体教学互动是由人们的从众心理而产生的引导作用，就是学习群体通过大数据及其他各种形式，在网络学习中进行互动，使网络学习沿着正确的方向发展，并取得良好的学习成效。主要表现为大数据引导和群体意见引导两个方面。

1．大数据引导。我们上平台学习时，平台可以为我们提供各种各样的数据，如有多少人注册、有多少人在学、每个课程资源的收看人数等等。这些都会对学习者产生引导作用。如我们看到网络学习平台的所有课程中已经收看该门课程的人数，从而在与其他课程的对比中得知该课程受学习者欢迎的程度，对我们选课程有引导作用。因此，我们每个人在选学课程中，就无意中对其他学习者发挥了引导作用。这就是群体教学互动。(https://www.daowen.com)

2．群体意见引导。大家在学习平台上各自发表自己的意见与见解，在没有形成公认的、具有权威性的意见领袖之前，群体意见会起到重要的引导作用。也就是说，不论是针对具体的学习内容、学习方法、课程评价，还是针对一个具体问题的理解，如果多数学习者都发表了基本相同的观点，这些观点对其他学习者具有引导作用；或者在学习者的互动交流中，基本形成了初步统一的意见，这些意见对其他学习者也具有引导作用。这就是群体意见引导。