一、珍惜组织环境

班杜拉认为，任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的，行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的。因此，组织环境对干部网络学习的影响特别重要。

在组织环境中，第一，党中央和各级党委对干部教育培训高度重视，将其作为一项战略性、先导性、基础性工程来抓，出台了《2018—2022年全国干部教育培训规划》和《干部教育培训工作条例》等法规性文件，并将干部网络教育作为干部教育培训的重要方式之一列入培训规划，制定了一整套的学习考核制度；第二，建立干部网络学习平台学习强国和干部教育培训网络学院，学习平台功能齐全，学习资源丰富，为广大干部提供了优越的学习条件；第三，建立了学习组织体系，党组织以党支部为单位，建立学习组织，通过组织生活、讲党课或主题活动进行学习交流，行政一般按单位组织学习交流和考核；第四，提出了具体的学习任务，包括学时和参加相关的专题培训班学习，并对学习情况进行考核，没有完成学习任务的年度考核不能评为优秀等次；第五，提供了良好的学习条件和支持，工作空余时间可以在网络上学习相关课程，干部教育培训网络学院建立了专门的干部网络学习支持服务体系，各单位都有专门的学习联络员，为大家在学习中遇到的困难提供帮助和指导服务；第六，出台了相应的激励措施，如干部教育培训网络学院的评优表彰，学习强国的点点通购物优惠或免费兑换商品，等等。我们每个学习者都要珍惜这个学习环境。

一是根据组织需要确定自己在线学习的重点。党的事业需要大批高素质的干部来实现，干部素质的高低是事业成败的关键所在，学习培训是提升干部素质的重要途径，也是我们党的光荣传统和成功的经验。我们党对干部的基本要求是德才兼备，对干部的学习培训的内容也包括两个基本方面，首先是在干部的思想品德（道德修养）和党性修养方面，要培养坚定的理想信念，坚持马克思主义的理论信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念，追求共产党人的人生理想；要培养对党和国家忠诚的政治品质，坚定“四个自信”，树立“四个意识”，做到“两个维护”；有全心全意为人民服务的思想意识，做到个人利益服从集体和国家利益，先人后己，先公后私；要培养社会主义法治意识，自觉遵纪守法，依法办事；要培养道德自觉，模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德。其次在履行岗位职责的素质与能力方面，就是要提升干部的现代化治理能力，化解政治风险能力，群众工作能力，领导艺术与能力，组织协调能力，以及各自岗位特定的素质与能力或专业技能的要求。

二是要圆满完成学习任务。干部网络学习是有具体任务的，为了鼓励大家完成学习任务，在干部教育培训网络学院中，每年都会将各地、各单位学习情况向组织人事部门进行通报。学习强国本身就组建了学习组织，在学习组织中，每个成员的学习积分都是可以看到的。(https://www.daowen.com)

三是要正确对待自己的个性化学习需求。满足干部的个性化学习需求是组织培育干部的重要方面，也是全面提升干部素质的重要举措。但是，作为每个干部来说，一定要将个性化学习需求与组织培育干部需要结合起来，将组织培育干部需要融入到自己的个性化学习需求中去，化为自己具体的学习行为，而不能因为强调自己的个性化学习需求而将组织的培养需要置于一边而不顾。

四是要积极参加组织的各项学习活动。在网络学习中，虽然不能像传统教育那样随时组织现场的学习活动，但是，网络学习平台也是可以组织网络学习活动的，如各种学习竞赛，学习强国的挑战答题、积分答题等等。

五是要珍惜一切可以利用的学习时间。充分利用碎片化时间进行学习，这是干部网络学习最大的优势所在。