条件反射及其保持与消退

俄国著名的生理学家巴甫洛夫通过用狗作为实验对象，每次在给狗提供食物（条件刺激物）的同时都按响铃声（无条件刺激物），长此以往，狗只要听到铃声，就会出现生理反应——分泌唾液，从而提出了广为人知的条件反射理论。巴甫洛夫发现，在动物建立条件反射后继续让铃声与条件刺激物——食物同时呈现，狗的条件反射行为——唾液分泌就会持续地保持下去，这便是反应的保持。但当多次伴随无条件刺激物的铃声出现而没有相应的条件刺激物——食物时，则狗的唾液分泌量会随着实验次数的增加而自行减少，这便是反应的消退。运用这一原理，在学习过程中，教师及时对学生好的学习行为进行表扬会促进这一行为的保持，但如果过了一段时间，当学生表现出来的良好学习行为没有再得到教师的表扬时，这一行为很有可能会随着时间的推移而逐渐消退。

同时，在一定的条件反射形成之后，有机体会对与条件反射物相类似的其他刺激也作出一定反应的现象叫作泛化。比如，刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”跟“末”，“日”跟“曰”，将两者混淆，就是泛化现象。有机体对条件刺激物的反应进一步精确化，将刺激物与类似刺激物分别开来叫分化。(https://www.daowen.com)

华生正是在巴甫洛夫条件反射理论的基础上，论述了行为的刺激反应（SR）模式，创立了行为主义理论。