加强网络素养教育

网络素养这一概念源于媒介素养教育。1933年，英国学者E.R.利维斯和他的学生丹尼斯·桑普森发表了论著《文化和环境：培养批判意识》。^[10]该书作者认为，新兴的大众传媒在商业动机的刺激下所普及的流行文化，往往推销一种“低水平的满足”，这种“低水平的满足”将误导社会成员的精神追求，尤其会对青少年的成长产生各种负面的影响。因而在直播间或直播视频平台，直接或间接地进行网络素养教育或正向的教育宣传具有一定的意义。例如，直播带货助力乡村振兴策略，是推进新时代农业农村现代化发展的可行路径，不仅给乡村带来经济上的直接效益，促进农村文化文旅产业的发展，还能够潜移默化地影响网民、消费者的文化涵养。