（二）实践性原则

强调学生亲身经历各项实践活动，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，在全身心参与活动的过程中发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。