劳技课堂师生互动的方式

师生互动是指师生互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。现代教学论指出，师生互动的实质是师生生命的交互作用，包括信息互通、思维互接、情感互染、观念互进。就劳技课堂而言，笔者认为师生互动就是教师和学生直接或间接地互动，从而走向共同发展的过程。其方式大致有如下四种：

一是“质疑—问答”式，即教师根据项目教学需要提出相关问题，学生回答；或学生向老师质疑，教师给予解答。

二是“讨论—交流”式，即教师与学生之间因教学项目、内容的需要，各自交换自己的想法、意见，以达到师生之间互通有无的目的。

三是“探究—实践”式，即教师与学生为了共同的教学目标，共同参与探究、实践活动，掌握作品制作的方法、步骤和要领等。

四是“争论—辩解”式，即教师与学生在教学过程中，因为对某些技术或操作在认识、理解上出现了分歧，而进行争论、辩解等。