什么是设计性学习

要弄清设计性学习的含义，必须先了解“设计（design）”一词。设计是指“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。”简单地说，“设计”就是设想和计划。设计需要丰富的文化知识、过硬的专业知识、优秀的表现能力和独特的创意理念。目前，许多国家已将设计作为技术教育的核心内容。

设计性学习（project or design learning，简称PDL）是指学生综合应用所学的各科知识和技能，进行问题解决的实际操作。它是一种以学生为主体、以培养学生创新精神和实践能力为目标的学习理念、策略、方式，适用于学生对综合实践活动课程的学习。

设计性学习主要有设计学习（project learning or design learning）和应用学习（applied learning）两种基本形式。

设计学习包括设计一种产品、一项服务、一个系统，并创造出实施的方法，如设计学校的草坪，设计班级形象宣传画，设计一个雕塑方案，设计一套校服，设计一个学校班级管理系统等；改进某一系统，排除系统障碍；计划和组织一项活动，如采访活动、对政府官员的访问活动。设计学习具有一定的创造性、开发性。

应用学习着重于解决学生生活和社会生活中面临的实际问题，它更强调操作性和针对性，更注重使学生获得解决实际问题的技能。如：教室布置、班级网站制作、校园自然角设计等。

从上述设计学习和应用学习的特点可以看出，作为一种新的学习方式，设计性学习是以探究为核心的，并具有实际应用的特点。