创设良好的校园文化环境

环境是实现教育意图的重要中介，要让学生接受文化的熏陶，就要发挥学校环境创设对学生潜移默化的影响作用，在环境布置和装饰中，力求体现文化的特色。第一，校园绿化美化是非常重要的。我们以省示范学校创建为契机，积极发掘校园环境美的因素，对校园精心规划，让树木、绿地、石头、假山等都成为文化载体，让一个布局合理、文化特色鲜明的校园呈现在师生的面前。第二，主题墙也是展示校园文化的很好方式。我们布置了一个“中国传统文化”主题墙，上面悬挂了中国结、剪纸、年画等具有浓郁中国特色及地方文化特点的图片和手工艺品。第三，注重橱窗文化的创设，如在橱窗里面展示各国的民族服装、工艺品及其他物品，成为学生管窥世界各国文化的窗口。此外，教学区的走廊上方，悬挂着中国风筝、纸伞等工艺品，楼梯的墙面上，张贴了国内外著名科学家的画像，而对于劳技专用教室，则开辟了“科技角”“创新园地”等。在校园文化教育环境的创设过程中，我们充分调动家长的积极性，让不同家庭背景、生活背景、工作背景的家长帮助自己的孩子共同收集各种文化产品，共同参与环境的设计与布置，同时尽可能让学生的作品也成为环境的一部分，使环境创设的过程成为学生接触文化的一条有效途径，增强文化环境与学生的有效互动。