1.客观反映中小学校劳动与技术教育状况、学生技术素养发展水平，深入分析影响中小学劳动与技术教育的相关因素，为改进中小学校劳动与技术教育教学提供参考。
2.引导学生树立正确的劳动价值观，形成良好的技术素养，培育学生的实践能力和、创新精神和核心素养。
3.把劳动与技术教育评价指标纳入学生综合素质评价体系，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，优化教育质量综合评估方式和方法，提高学校的办学质量和水平。
